بارم بندی امتحانات پایه دهم رشته انسانی

بارم بندی امتحانات دروس عمومی پایه دهم انسانی ۱۴۰۲

در این قسمت بارم بندی سوالات دروس عمومی جغرافیای ایران فارسی 1، نگارش 1، تفکر و سواد رسانه ای،  آمادگی دفاعی، زبان انگلیسی و کارگاه کار آفرینی و تولید و نحوه بودجه بندی این دروس برای پایه دهم رشته انسانی در سال پیش در جدول مرتبط به هریک از آن ها ارائه شده است.

 

در سال گذشته با توجه به اینکه به این که آموزش در تمامی مناطق مختلف کشور به دلیل شیوع بیماری کرونا روند متفاوتی را در مناطق عادی، زرد و قرمز طی نمود، لذا در برخی بارم بندی ها میزان نمره برای هر منطقه نسبت به سایر مناطق دیگر متفاوت بود. اما در سال جاری به دلیل بازگشایی مجدد مدارس تمامی امتحانات مدارس در تمامی نوبت های دی، خرداد و شهریور ماه 1401 - 1402 به صورت حضوری می باشد و تمامی بارم بندی ها با هم مساوی هستند.

 

 

در ادامه این مقاله برای دانش آموزان پایه دهم انسانی بارم بندی امتحانات دروس عمومی ارائه شده است، برای کسب اطلاعات بیشتر در این زمینه می توانید همراه ما در ادامه این مقاله باشید.

 

 

در آزمون کتبی نوبت اول سال گذشته کتاب جغرافيای ايران، 10 نمره با توجه به حداقل و حداکثر نمره برای هر درس، سوال طراحی می شود. در ادامه به بررسی بارم بندی امتحانات دروس عمومی پایه دهم انسانی ۱۴۰۲ پرداخته شده است.

 

 

بارم بندی درس جغرافیای ایران پایه دهم رشته انسانی
شماره درس	نوبت اول دی ماه	نمره	نوبت اول استان شناسی	نمره	پایانی نوبت دوم خرداد - شهریور	نمره	پایانی نوبت دوم استان شناسی	نمره
1	2	15	50 درصد کتاب استان شناسی	5		5	50 درصد کتاب استان شناسی	5
2	2
3	3
4	4
5	4
6					3	10
7					2
8					1
9					2
10					2

 

 

در درس فارسی 1 پایه دهم رشته انسانی سوال های معنایی می بایست در جمله پرسیده شوند و در املای واژگان تشدید ارزش املایی ندارد. همچنین گسسته يا پيوسته نويسی واژه هايی که ساخت ترکيبی دارند ( مانند کتابخانه يا کتابخانه )، يكسان است و ارزش املايی ندارد.

 

 

بارم بندی درس فارسی پایه
ردیف	قلمرو ها	موضوع ها	نمره (عادی)
1	زبانی 7 نمره	معنی واژه	1.5
		املای واژه	1.5
		دستور	4
2	ادبی 5 نمره	آرايه های ادبی	2.5
		تاريخ ادبيات	1
		حفظ شعر	1.5
3	فکری 8 نمره	درك مطلب	4
		معنی و مفهوم نثر	2
		معنی و مفهوم نظم	2
جمع نمره			20

 

 

دانش آموزان پایه دهم انسانی جهت کسب آمادگی بیشتر و قبولی در آزمون فارسی می توانند نمونه سوالات این امتحان را همراه با پاسخنامه در متن مقاله زیر مشاهده نمایند.

بیشتر بخوانید: سوالات امتحان فارسی 1 پایه دهم انسانی با  جواب

 

 

 

در درس نگارش 1 دهم انسانی، زمان تدريس اين كتاب، 2 ساعت در هفته و نوع آزمون، كتبی است. همچنین، درآزمون های نوبت دوم و شهريور ماه، سوال از کل کتاب طبق بارم بندی جدول زیر، طرح خواهد شد.

 

 

بارم بندی درس نگارش پایه دهم رشته انسانی
ردیف	موضوع	سنجه های ارزشیابی	نمره
1	بازشناسی	توانايی بازشناسی آموزه های درس	2
2	تولید متن	1 . خوش آغازی ( جذابيت و گيرايی ، نشان دادن نمايی کلی ازمحتوای نوشته )	1
		2 . پرورش موضوع يا شيوه بيان نوشته ( بيان ساده و صميمی ، بيان احساس متناسب با موضوع ، سير منطقی نوشته ، فكر و نگاه نو )	9
		3 . خوش فرجامی ( جمع بندی مطالب - تاثير گذاری و تفكر برانگيز بودن )	1
		4 . رعايت نشانه های نگارشی	1
		4 . املای واژگان ( نداشتن غلط املايی )	2
3	سازه های نوشتاری	مثل نويسی / حكايت نگاری / شعر گرداني ( درک و دريافت هسته معنايی مثل ، حكايت و شعرو پروراندن موضوع )	3
		رعايت املا و نشانه های نگارشی	1
جمع			20

 

 

 

نمره گذاری در درس تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم رشته انسانی سال گذشته در امتحانات بر اساس نمره گذاری 20 نمره ای است.  20 نمره به ارزشيابی مستمر و 20 نمره به ارزشيابی تراکمی تخصيص می يابد. توزيع نمره به در درس تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم انسانی به شرح زیر است :

 

 

بارم بندی درس تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم رشته انسانی
ردیف	اهداف و عملکرد / دروس و بارم	فصل	درس	نوبت اول	نوبت دوم
1	محتوای توليدات رسانه ای را تحليل و پيام های آشكار و پنهان آنها را درك می کند .	1،2،3،4،5	،8 ،7 ،6 ،5 ،4 ،3 ،2 ،1 ،13 ،12 ،11 ،10 ،9 19 ،17 ،16 ،15	5	4
2	بازنمايی ها و کليشه ها را در توليدات رسانه ای تشخيص می دهد	2،5	4,5,16	4	2
3	روش ها و فنون اقناع را در توليدات رسانه ای تشخيص می دهد	2	9,8,7	5	2
4	فرستنده پيام را تشخيص می دهد	3	9	2	3
5	توانایی تحليل و ارزيابی اهداف توليدات رسانه ای را دارد	3	10,11	4
6	ويژگی ها و نشان گرهای مخاطب فعال و منفعل را می شناسد	4	13		1
7	حقوق خود در برابر رسانه ها و مصاديق آن ها را می شناسد	4	14		2
8	مولفه های سبك زندگی در توليدات رسانه ای را تشخيص می دهد و آن ها را با ارزش ها و هنجار های جامعه مقايسه می کند	5	15,16,17,18		4
9	برای مديريت مصرف بهينه از رسانه ها ، اصول و قواعدی برای خود وضع می کند	6	20,21		1
10	بی اخلاقی های رسانه ای را در توليدات و جريان های رسانه ای تشخيص می دهد	6	22		1
جمع نمرات				29	20

 

 

 

نمره عملی دانش آموزان در درس آمادگی دفاعی بر اساس دستورالعمل ابلاغی از سوی کميته هماهنگی و پشتيبانی بسيج دانش آموزی تعيين و توسط مربی بخش عملی محاسبه و اعلام می گردد. همچنین، عناوين برنامه های گذرانده شده توسط هر دانش آموز در درس آمادگی دفاعی پایه دهم رشته انسانی سال گذشته همراه با ثبت چگونگی عملكرد او ( در مقياس کمی و کيفی ) در کارنامه جداگانه ای تنظيم و با عنوان درس " برنامه ويژه مدرسه " در کارنامه ثبت می شود.

 

 

بارم بندی درس آمادگی دفاعی دهم رشته انسانی
شماره و نام درس	نوبت اول		نوبت دوم		شهریور		بزرگسالان
	تئوری	عملی	تئوری	عملی	تئوری	عملی
درس اول : امنيت پايدار	2		0.5		1.5		2
درس دوم : اقتدار دفاعی	1.5		0.5		2		1.5
درس سوم : انقلاب اسلامی و بسيج	1.5		0.5		1.5		1.5
درس چهارم : علوم و معارف دفاع مقدس	2.5		0.5		1.5		2
درس پنجم : حماسه های ماندگار	2		1		1.5		2
درس ششم : درس آزاد			0.5		1.5
درس هفتم : شناخت و دفاع در برابر جنگ نرم	2.5		1.5		1.5		2.5
درس هشتم : پدافند غيرعامل			1.5		2		2.5
درس نهم : من يك رزم آورم			1.5		2		2
درس دهم: ايمنی و پيشگيری			1.5		2		1.5
درس يازدهم : آشنايی با خدمت مقدس سربازی			1.25		1.5		1
درس دوازدهم : امداد و نجات			1.25		1.5		1.5
جمع	12	8	12	8	12	8	20
	20		20		20		20

 

دانش آموزان متقاضی امتحان آمادگی دفاعی دهم رشته انسانی می توانند با مراجعه به لینک مقاله زیر نمونه سوالات این درس را مطالعه نمایند.

بیشتر بخوانید: سوالات امتحان آمادگی دفاعی پایه دهم انسانی با جواب

 

 

 

آزمون های پایانی درس انگلیسی پایه دهم انسانی ۱۴۰۲ شامل موارد زیر است :

 

  SPEAKING شامل 4 نمره می شود.

 

تك گويی (MONOLOG) :

از دانش آموزان خواسته می شود در مورد موضوع (THEME) درس های خوانده شده ، مطالبی را به صورت تك نفره بازگو نمايند.

 

گفتگو (DIALOG) :

در اين بخش مكالماتی بين دانش آموز و معلم و يا دو يا چند دانش آموز در حيطه موضوعات کتاب صورت می گيرد.

 

ايفای نقش (ROLE PLAY) :

در اين بخش از آزمون، به هر يك از دانش آموزان نقشی مرتبط، شبيه به بخش مكالمه اول کتاب يا کار گروهی (PAIRWORKS) بخش WHAT YOU LEARNED ارائه می گردد و دانش آموزان به صورت دو يا چند نفره به ايفای نقش می پردازند. هدف از اين بخش به هيچ وجه حفظ عين مكالمات يا عبارات کتاب نيست و دانش آموزان می بايست به توليد خلاقانه بپردازند.

 

مصاحبه (INTERVIEW) :

 

در اين بخش دبير گرامی، پرسش هایی را در قالب مصاحبه از دانش آموزان مطرح می کند و دانش آموزان با توجه به اطلاعات به سوالات ايشان پاسخ می دهند.

 

LISTENING شامل 4 نمره می شود.

 

سه متن در حد مطالب کتاب و در سطح معلومات دانش آموزان به صورت پخش فايل صوتی در کلاس درس صورت می گيرد. سوالات، مشابه تمرين های موجود در بخش های شنيداري کتاب است.

 

  READING شامل 4 نمره می شود.

در اين بخش دو متن در سطح معلومات دانش آموزان و مطالب کتاب درسی ارائه می گردد. پرسش ها شبيه به موارد مطرح شده در کتاب های دانش آموز و کار می باشد.

 

  WRITING شامل 4 نمره می شود.

تمرينات موجود در کتاب کار و کتاب دانش آموز می تواند به عنوان الگوی سوال مورد استفاده قرار گيرد.

 

   GRAMMAR شامل 2 نمره می شود.

در اين بخش نيز نمونه سوالات موجود در کتاب دانش اموز و کار در سه سطح form - meaning - use مورد استفاده خواهد بود.

 

  VOCABULARY شامل 2 نمره می شود.

در اين بخش نمونه سوالات موجود در کتاب دانش آموز و کار می تواند به عنوان الگو مورد استفاده قرار گيرد.

 

 

ارزشيابی درس کارگاه کارآفرينی و توليد در پايان هر بخش انجام می گيرد و تحت عنوان پوشه عملكرد ( کار پوشه ) می تواند مورد استفاده قرار گيرد. 

 

روش های پيشنهادی در اين درس ارزيابی کيفی عملكرد و پاسخ های دانش آموزان است. در اين نظام نمره دهی به منظور ارزيابی عملكرد، بايد برای هر بخش مراحل زير را اجرا کنيد.

کيفيت را تعريف کنيد.

معيارهای کيفيت را تعيين نماييد.

نحوه نمره دهی را به معيارهای سنجش کيفيت در يك نظام چهار سطحی به ترتيب زير اجرا کنيد :

نمره 4 : تسلط دارد.

نمره 3 : مهارت دارد.

نمره 2 : نياز به کمك دارد.

نمره 1 : به تنهایی قادر به انجام کار نيست.

 

همچنین، دانش آموزان پایه دهم رشته ریاضی فیزیک می توانند جهت اطلاع از بارم بندی و یا نمره هر درس به مقاله زیر رجوع نمایند.

بیشتر بخوانید: بارم بندی امتحانات پایه دهم رشته ریاضی فیزیک

بارم بندی امتحانات دروس تخصصی پایه دهم انسانی ۱۴۰۲

در این بخش به بررسی نحوه ارزشیابی و بارم بندی امتحانات دروس تخصصی دهم انسانی شامل علوم و فنون ادبی 1، منطق، اقتصاد،   جامعه شناسی 1،  ریاضی و آمار 1، دین و زندگی 1، تاریخ 1 و عربی، زبان قرآن 1 پایه دهم انسانی ۱۴۰۲ می پردازیم.

 

 

 

در بارم بندی آزمون نوبت دوم درس علوم و فنون ادبی 1 پایه دهم رشته انسانی  سال پیش به نسبت 6 نمره ( نوبت اول ) / 14 نمره ( نوبت دوم ) و شهریور طبق بارم بندی جدول زیر از کل کتاب بود که می بایست برای نمره گذاری پرسش های هر فصل ، به تنوع موضوعی و تعداد درس ها توجه نمود.

 

 

بارم بندی درس علوم و فنون ادبی پایه دهم رشته انسانی
ردیف	موضوع	نمره ( مناطق عادی )
1	مبانی تحلیل متن، تاریخ ادبیات و سبک شناسی​	4
2	موسیقی شعر​	6
3	زیبایی شناسی​	6
4	نقد و تحليل نظم و نثر	4
جمع		20

 

 

در نمره گذاری پرسش های هر فصل، به تنوع موضوعی و تعداد درس ها توجه فرماييد.

 

پرسش های بخش نقد و تحلیل نظم و نثر، بر بنیاد ساختار ارائه شده در بخش تحلیل فصل تنظیم شود.

 

بارم آزمون نوبت دوم به نسبت 6 نمره و شهریور طبق بارم بندی جدول فوق از کل کتاب خواهد بود.

 

بیشتر بخوانید: سوالات علوم و فنون ادبی 1 پایه دهم انسانی با جواب

 

 

 

در درس منطق پایه دهم رشته انسانی، بارم بندی مربوط به سال گذشته در جدول زیر ارائه شده است و همچنین مطلبی که در کتاب مطرح نشده است ( مثلا تعریف یک اصطلاح به صراحت نیامده است ) یا در بخش هایی قرار دارد که در بخش مطالعه آزاد کتاب قرار می گیرد، در امتحانات از آن ها سوالی طرح نشد.

 

 

بارم بندی درس منطق پایه دهم رشته انسانی
ارزشيابی مستمر نوبت نخست و دوم	نمره	عنوان درس	پايان نوبت نخست	پايان نوبت دوم و شهريور
فعاليت در طول تحصيل ، شامل تمامی مواردی است که نشان از پويايی و مشارکت دانش آموز در اين درس داشته باشد . به عنوان نمونه به مواردي اشاره می شود : انجام تمرين های کلاسي و تكميلی ، انجام تحقيقاتي که دبير مشخص می کند ، همكاری در جمع آوری نمونه های مغالطات ، طرح سوالات خوب و به جا و مشارکت در بحث ، ارائه مطلب در کلاس با نظر دبير ، آزمون های شفاهی و عملكردی و کتبی ( ارزشيابی مستمر نوبت دوم همانند نوبت اول انجام می شود )		درس نخست : منطق ترازوی انديشه	2	0.5
		درس دوم : لفظ و معنا	3	1
		درس سوم : مفهوم و مصداق	4	1
		درس چهارم : انواع و شرايط تعريف	4	2
		درس پنجم:  اقسام استدلال و کاربردهاي آن	4	1.5
		درس ششم : قضيه حملی	3	1
	20	جمع	20	7
		درس هفتم : احكام قضايا		3
		درس هشتم : قياس اقترانی		3.5
		درس نهم : قضيه شرطی و قياس استثنايی		3.5
		درس دهم : سنجشگری در تفكر		3
		جمع		13
جمع	20	جمع کل		20

 

بیشتر بخوانید: سوالات منطق پایه دهم انسانی با جواب

 

 

بارم بندی درس اقتصاد پایه دهم رشته انسانی ۱۴۰۲ در هر نوبت شامل دو بخش متن و فعالیت می شود که بخش متن شامل سوالات تئوری بوده و بخش فعالیت به سوالات حل کردنی تعلق دارد.

 

 

 

بیشتر بخوانید:  سوالات اقتصاد پایه دهم انسانی با جواب

 

 

بارم بندی درس جامعه شناسی 1 پایه دهم رشته انسانی سال گذشته از 20 نمره محاسبه شد که به تفکیک هر درس در جدول زیر آمده است. لازم به ذکر است از بخش مطالعه آزاد کتاب سوالی نیز طرح نشد.

 

بارم بندی درس جامعه شناسی 1 پایه دهم رشته انسانی
درس ها	نوبت اول	نوبت دوم	شهریور و بزرگسالان
اول	2.5	5 نمره	1
دوم	2.5	5	1
سوم	2.5		1
چهارم	2.5		1
پنجم	2.5		1.5
ششم	2.5		1.5
هفتم	2.5		1.5
هشتم	2.5		1.5
نهم		2	1
دهم		1.5	1
یازدهم		2	1
دوازدهم		2	1.5
سیزدهم		2	1.5
چهاردهم		1.5	1
پانزدهم		2	1.5
شانزدهم		2	1.5
جمع	20 نمره	20 نمره	20 نمره

 

بیشتر بخوانید: سوالات جامعه شناسی 1 پایه دهم انسانی با جواب

 

 

در سال گذشته مطالب امتحان نوبت اول درس ریاضی و آمار 1 پایه دهم رشته انسانی  تا فصل دوم کتاب مورد امتحان قرار گرفت و این دروس 7 نمره را در نوبت دوم به خود اختصاص دادند که در جدول زیر می توانید جزئیات آن را مشاهده نمایید.

 

بارم بندی درس ریاضی و آمار 1 پایه دهم رشته انسانی
پایان نوبت اول		پایان نوبت دوم و شهریور
تا فصل 3		تا آخر کتاب
فصل 1	10	3.5	5
فصل 2 : تا ص 62	10	3.5	6
فصل 2 :درس 4		2
فصل 3		6.5	5
فصل 4		4.5	4

 

بیشتر بخوانید:  سوالات ریاضی و آمار 1 پایه دهم انسانی با جواب

 

 

از هر دانش آموز در هر امتحان پايانی دو نيم صفحه از آيات شريفه ابتدای هر درس، امتحان قرائت به عمل مي آيد. شيوه نمره گذاري به همان صورتی است که در ارزش يابی مستمر انجام می گيرد.

 

 

بارم بندی درس دین و زندگی پایه دهم رشته انسانی
درس	پایانی نوبت اول	پایانی نوبت دوم	شهریور ، بزرگسال و دی ماه
اول،دوم و سوم	6	5	2
چهارم و پنجم	5		3.5
ششم و هفتم	5		2
هشتم و نهم	-	3	2.5
دهم ، یازدهم و دوازدهم	-	5	3.5
سیزدهم و چهاردهم	-	3	2.5
جمع	16	16	16

 

موارد زير در ارزشيابی پايانی لحاظ نشود.

 

پيشنهاد ها، پاورقی ها، بیشتر بدانيم و فعالیت هایی که با علامت ستاره مشخص شده اند.

 

آیات ابتدای هر درس برای قرائت در کلاس است و صرفا در ارزشیابی مستمر و پايانی به صورت شفاهي از دانش آموزان پرسيده می شود)

 

حفظ کردن عين آيات،روايات و ترجمه هايي که در بين متن درس ها آمده است ضروری نيست، بلكه برداشت واستنباط از آن ها اهمیت دارد.

 

مباحث صفحات 138 ، 142 و 143 و 144 كه با عنوان احكام روزه مطرح شده است، برای دانش آموزان اهل سنت حذف است و اين مباحث بایستی از ضمیمه آن ها خوانده شود و مورد امتحان قرار گيرد.

 

بیشتر بخوانید: سوالات دین و زندگی 1 پایه دهم انسانی با جواب

 

 

در آزمون نوبت دوم از بخش نخست کتاب، دو مجموعه سوال مجزا، هر کدام به ارزش 5 نمره، مطابق جدول زیر طراحی و دانش آموزان مجاز به انتخاب فقط يكی از اين مجموعه ها بودند.

 

بارم بندی درس تاریخ ( ایران و جهان باستان ) پایه دهم رشته انسانی
شماره درس	نوبت اول	نوبت دوم / خرداد / شهریور
1	1-4	0 - 0.25	5	5
2	1-4	0 - 0.25
3	1-3	0 - 0.25
4	1-5	0 - 3	5
5	1-3	0 - 0.25
6	1-3	0 - 0.25
7	1-4	0 - 0.25
8	1-4	0 - 0.25
9	20 نمره	1-3	15
10		1-3
11		1-3
12		1-3
13		1-3
14		1-3
15		1-3
16		1-3
			20 نمره

 

 

 

بارم بندی کیفی درس تاریخ ( ایران و جهان باستان ) پایه دهم رشته انسانی
ردیف	نوع پرسش	نمره
1	به خاطر آوردن ، مانند : پرسش های کوتاه پاسخ ، جور کردنی ، چند گزينه ای ، صحيح و غلط ، تكميل کردنی ( جا خالی ) توجه : 1 . در سوال های جور کردنی ، تمامی واژگان يا اصطلاحات مربوط به ستون پاسخ از يك جنس يا نوع باشد . 2. طراحی سوال های تكميل کردنی يا جای خالی توصيه نمی شود ، چنان چه تمايل به طرح چنين پرسش هایی داريد ، واژگان و يا اصطلاحات مهم حذف شده را در پرسش نامه درج نماييد و از دانش آموزان بخواهيد که واژه يا اصطلاح مناسب را در جاي خالی درج نمايند .	حداکثر 3
2	تعريف اصطلاحات يا مفاهيم تاريخی	حداکثر 3
3	توصيف ، فهرست و طبقه بندی اجزا يا ويژگيهای پديده های تاريخی	حداکثر 5
4	تلخيص ، تشريح و تحليل زمينه ها ، علل ، دلايل ، آثا ر، نتايج و پيامد های پديده های تاريخی	حداقل 8
5	مقايسه پديده های تاريخی نقش و عملكرد شخصيت ها ، شرايط ظهور و سقوط تمدن ها و حكومت ها ، رويداد ها و تحولات مهم و .... توجه : محتوا های مقايسه شده می تواند مربوط به درس ها و فصل های مختلف باشد و نه صرفا يك درس يا فصل	حداقل 2
6	كاربست شواهد و مدارک تاريخی نقشه ها ، نمودارها ، آثار و بناها ، کتيبه ، اسناد ، متون و استخراج و استنباط دلالت های آن ها توجه : در طراحی چنين سوال هایی ، يك يا چند مورد از شواهد و مدارك تاريخي را در پرسش نامه ارائه و ذيل آن پرسش هايی را طرح نماييد . لازم به توضيح است که شواهد و مدارك تاريخی می تواند از خارج کتاب درسی نيز طرح شود ، مشروط به آن كه کاملا مرتبط با محتوای آموزش داده شده و در سطح شواهد و مدارك کتاب درسی باشد .	حداقل 3
7	اظهار نظر و قضاوت  توجه : اظهار نظر و قضاوت می تواند درباره شخصيت های بزرگ ، رويدادهای مهم و تاثير گذار تاريخی ، آثار و بناهای باستانی موجود در سايت های تاريخی و موزه ها که مورد بازديد دانش آموزان قرار گرفته و يا موضوع هايی که راجع به آن جست و جو و پژوهشي کرده اند ، انجام شود . لازم به يادآوری است که هدف از اين گونه پرسش ها ، دست يابي دانش آموزان به پاسخی يكسان نيست و لذا ارزش گذاری و تخصيص نمره به پاسخ های چنين سوال هایی بر اساس تناسب جواب با پرسش و نحوه استدلال و سامان دهی مطلب انجام شود .	حداکثر 2

 

بیشتر بخوانید: سوالات تاریخ 1 پایه دهم انسانی با جواب

بارم بندی امتحان كتبی عربی زبان قرآن 1 پايه دهم نوبت اول رشته ادبيات و علوم انسانی در سال گذشته از درس اول تا پايان درس چهارم :

بارم بندی درس عربی ، زبان قرآن 1 پایه دهم رشته انسانی
مهارت های زبانی	موضوع	نمره
الف : مهارت واژه شناسی	نوشتن معنای کلمه از عربی به فارسی در جمله ، ( زير کلمات خط کشيده مي شود . )	2
	مترادف و متضاد ( همانند تمرينات کتاب )
	تشخيص کلمه ناهماهنگ از نظر معنا در ميان چهار کلمه ( دو مورد )
	نوشتن مفرد يا جمع اسم ( در حد اسم های موجود در کتاب های هفتم تا دهم )
ب : مهارت ترجمه به فارسی	ترجمه جمله های عربی به فارسی	7
	انتخاب گزينه درست در ترجمه جمله عربی به فارسی ( دو جمله )
	تكميل ترجمه ناقص
ج : مهارت شناخت و كاربرد قواعد	ترجمه فعل های ماضی ساده ، ماضي استمراری ، ماضي منفی ، مضارع منفی ، امر، نهی و مستقبل و نيز مصدر در جمله	7.5
	تشخيص فعل ماضی، مضارع، امر و نهي و نيز مصدر مناسب براي جاي خالي در جمله يا تشخيص نوع فعل يا تشخيص کلمه ناهماهنگ از نظر معنا ميان چند کلمه
	کاربرد عدد های اصلی و ترتيبی
	ساعت خوانی
	تشخيص ضمير و اسم اشاره مناسب براي جای خالی در جمله با توجه به قرائن و در قالب سوال چند گزينه ای يا شناخت آن ها مانند تمرين هفتم درس اول
د : مهارت درک و فهم	وصل کردن کلمات ستون اول به « سؤال جورکردنی از مفهوم واژگان چهار مورد ( يا ارائه پنج کلمه که يكی اضافه ) » توضيحات ستون دوم است و چهار جمله دارای جای خالی که بايد جای خالی با کلمه مناسب کامل شود . و يا پر کردن جاهای خالی با گزينه های مناسب ( سوال دو گزينه ای )	2
	درك مطلب ( ارائه متن و طراحي چهار سوال با چهار کلمه پرسشی خوانده شده ) يا ( ارائه چهار جمله و تعيين درست و نادرست آنها بر اساس مفهوم هر جمله يا بر اساس متن ارائه شده در برگه امتحانی )
ه : مهارت مكالمه	پاسخ کوتاه به جمله های پرسشی	1.5
	طرح سوال از الحوارات ( مانند جمله سازی با کلمات پراکنده حداکثر شش تكه از عبارت های کتاب ( پر کردن جای خالی با کلمات ارائه شده ، دو گزينه ای و ... )

 

 

 

بارم بندی امتحان كتبی عربی زبان قرآن 1 پايه دهم نوبت دوم رشته ادبيات و علوم انسانی
مهارت های زبانی	موضوع	نمره
الف : مهارت واژه شناسی	نوشتن معنای کلمه از عربی به فارسی در جمله ، ( زير کلمات خط کشيده می شود . )	2
	مترادف و متضاد ( همانند تمرينات کتاب )
	تشخيص کلمه ناهماهنگ از نظر معنا در ميان چهار کلمه ( دو مورد )
	نوشتن مفرد يا جمع اسم ( در حد اسم های موجود در کتاب های هفتم تا دهم )
ب : مهارت ترجمه به فارسی	ترجمه جملات کتاب از عربی به فارسی از متن ، تمرين ، اِعلَموا ، فن الترجمه و ...	7
	انتخاب گزينه درست در ترجمه جمله عربی به فارسی ( دو جمله )
	تكميل ترجمه ناقص ( دارای شش جای خالی )
ج: مهارت شناخت و كاربرد قواعد	ترجمه فعل هايی مانند ماضی ساده ، معادل ماضی استمراری ، ماضي منفی ، مضارع منفی و مستقبل و نيز مصدر در جمله . ( يكي از فعل ها دارای نون وقايه باشد . )	7.5
	تشخيص فعل ماضی ، مضارع ، امر و نهی و نيز مصدر مناسب براي جای خالی در جمله يا تشخيص نوع فعل يا تشخيص کلمه ناهماهنگ از نظر معنا ميان چند کلمه
	ذکر صیغه دو فعل در جمله
	کاربرد عدد های اصلی و ترتيبی یا ساعت خوانی
	تشخيص فاعل ، مفعول ، مبتدا ، خبر ، نايب فاعل ، مضاف اليه ، صفت ، جار و مجرور در جمله و ذکر نام اِعراب آنها
	ترجمه فعل ماضی و مضارع مجهول و تشخيص آنها از فعل معلوم ، و يا کاربرد فعل مجهول در قالب پرسش چندگزينه ای
	کاربرد درست حروف جر در قالب پرسش چند گزينه ای با توجه به معنای جمله يا تشخيص گزينه صحيح در مجرور به حرف جر
د : مهارت درک و فهم	وصل کردن کلمات ستون اول به توضيحات « سوال جور کردني از مفهوم واژگان ( چهار مورد ) » ستون دوم يا ارائه پنج کلمه که يكی اضافه است و چهار جمله دارای جای خالی که بايد جای خالی با کلمه مناسب کامل شود . يا پر کردن جاهای خالی با گزينه های مناسب ( سوال دو گزينه ای )	2
	درك مطلب ( ارائه متن و طراحی چهار سوال با چهار کلمه پرسشی خوانده شده ) ، يا ( ارائه چهار جمله و تعيين درست و نادرست آنها بر اساس مفهوم هر جمله يا بر اساس متن ارائه شده در برگه امتحانی )
ه : مهارت مكالمه	پاسخ کوتاه يك يا دو کلمه ای به جمله های پرسشی	1.5
	طرح سوال از الحوارات مانند جمله سازی با کلمات پراکنده حداکثر شش تكه از عبارت های کتاب ، پر کردن جاي خالي با کلمات ارائه شده ، دو گزينه ای و ...

 

 

 

بارم بندی امتحان شفاهی عربی زبان قرآن پايه دهم ميان نوبت اول و دوم رشته ادبيات و علوم انسانی
مهارت ها	شماره	موضوع	نمره
مهارت های خواندن ، شنيدن و سخن گفتن	1	روان خوانی ( بدون درنگ و خطا ، و با تلفظ نسبتا درست مخارج حروف ) يا حفظ سرود درس اول و اجرای گروهی آن اجرای نمايشی متن برخی درس ها	6
	2	مكالمه ساده در حد کتاب درسی به صورت پاسخ کوتاه به جمله های پرسشی ( سوال با جملات دارای ما ، ماذا ، ما هوَ ، ماهيَ ، بِمَ ، مَنْ ، لِمَنْ ، أينَ ، مِنْ أينَ ، مِمَّن، کَم ، هَلْ ، أ ، متي ، کيف ، لماذا ، لِمَ ، عَمَّ ، أَيّ ) يا حفظ مشابه مكالمات کتاب درسی و اجراي آن در گروه دو يا چند نفره يا اجرای گروهی مكالماتی متفاوت با مكالمات کتاب درسی در کلاس	4
جمع نمره ها			10

 

در ادامه بخوانید:  سوالات عربی زبان قران 1 پایه دهم انسانی با جواب

 برای اطلاع از آخرین اخبار بارم بندی دروس پایه دهم رشته انسانی 1402 می توانید عضو کانال تلگرام مدارس هیوا شده و یا صفحه اینستاگرام مدارس هیوا را دنبال کنید. هم چنین در صورت وجود هرگونه سوال درباره بارم بندی هر درس پایه دهم رشته انسانی ۱۴۰۲ می توانید با کارشناسان ما در مرکز مشاوره تحصیلی هیوا تماس بگیرید.

 

سوالات متداول

1- ✔️ چگونه می توان اولویت بندی و زمان بندی مناسبی برای امتحانات دروس پایه دهم رشته انسانی داشت ؟

✔️ با آگاهی از بارم بندی سوالات امتحانات نهایی هر درس می توان بر اساس اولویت ها برای امتحانات برنامه ریزی نمود که در این مقاله بارم بندی امتحانات پایه دهم رشته انسانی آمده است.

2- ✔️ آیا آگاهی از بارم بندی دروس پایه دهم رشته انسانی می تواند برای معلمان نیز مفید باشد ؟

✔️ همان طور که در این مقاله به آن اشاره شده است، مطالعه بارم بندی دروس پایه دهم رشته انسانی می تواند به معلمان جهت طراحی سوالات امتحانات مفید باشد.

3- ✔️ بارم بندی امتحانات پایه دهم رشته انسانی به چه صورت می باشد ؟  

✔️ در هر درس، مباحثی وجود دارد که از اهمیت بیشتری برخوردار بوده و با توجه به اهمیت هر مبحث میزان نمره ای برای آن در نظر گرفته می شود که در این مقاله می توانید بارم بندی امتحانات پایه دهم رشته انسانی را مشاهده نمایید.