نحوه حضور دانش آموزان در مدارس شبانه روزی و کاردانش

علیرضا کمرئی در ششمین نشست از سلسله نشست‌ های گفتگوی هفته که با حضور روسای ۷۶۰ منطقه آموزشی کشور در ساختمان شهید رجایی و به‌صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد ، ضمن عرض تسلیت فرارسیدن ماه محرم در خصوص شیوه ‌نامه بازگشایی سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۳۹۹ اظهار کرد : از اواسط سال گذشته و با شروع بیماری کرونا بیم شکاف آموزشی در مناطق و مدارس وجود داشت و تمام کشورها نگران شکاف آموزشی بودند . در ایران هم این نگرانی برای مسئولان آموزشی و خانواده ‌ها وجود داشت و ازاین‌ رو تلاش کردیم تا با استفاده از بسترهای مختلف بتوانیم آموزشی باکیفیت را ارائه دهیم .

کمرئی افزود : سال پیش رو از آن ‌جهت که ملزم به ارائه آموزش در شرایطی هستیم که خانواده‌ها و دانش آموزان ثبات فکری لازم را ندارند ، سال پراهمیتی محسوب می‌شود .

وی با اشاره به اینکه دانش آموزان در چند ماه اخیر آموزش مجازی در برنامه شاد برای فنی حرفه ای و کاردانش را باکیفیت دانستند ، گفت: باید به آموزش مجازی به‌عنوان یک فرصت آموزشی نگاه کنیم هرچند که هیچ آموزشی را نمی‌توان جایگزین آموزش حضوری کرد و هنوز هم ازنظر ما مؤثرترین شرایط آموزش ، آموزش حضوری است .

معاون آموزش متوسطه مشارکت خانواده‌ها را برای حضور و همکاری با مدرسه بسیار مؤثر دانست و تصریح کرد : برای سال تحصیلی آینده سه وضعیت سفید ، زرد و قرمز پیش‌ بینی ‌شده که بتوانیم روند آموزش را در تمام مناطق با استفاده از این سه سناریو ادامه دهیم .

وی گفت: در مناطق آموزشی ، مدیران و معاونین در مدرس بیشترین نقش را در نحوه ارائه آموزش بر عهده ‌دارند . مدیران مدارس باید با نظارت کامل ثبت‌ نام دانش آموزان در سامانه سناد متوسطه ، شبکه شاد، نحوه مشارکت و ارتباط خانواده و انتقال از وصیت زرد و سفید و قرمز به یکدیگر را کنترل کنند .

کمرئی ادامه داد : در وضعیت سفید دانش آموزان در مدرسه حضور دارند و فضای مجازی به‌عنوان آموزش مکمل در نظر گرفته می‌شود و در وضعیت زرد و قرمز هم طبق آنچه در دستورالعمل آمده باید آموزش را در زمان و موعد اعلام ‌شده انجام داد و به اتمام رساند .

معاون آموزش متوسطه شرایط زرد را دشوارترین مرحله دانست و گفت : در شرایط زرد و در متوسطه اول و دوم اگر تعداد دانش آموزان با مساحت کلاس همخوانی داشته و نیاز به تقسیم دانش‌آموز نباشد کلاس ‌ها به‌صورت حضوری برگزار خواهد شد و اگر تعداد دانش آموزان نسبت به مساحت کلاس بیشتر باشد باید حضور دانش آموزان طوری باشد که فاصله اجتماعی مناسب در کلاس درس رعایت شود .

وی آموزش مهارت را در مدارس کاردانش و فنی و حرفه‌ای حائز اهمیت دانست و افزود : با توجه به کمبود زمان انتظار داریم مدارس کاردانش و فنی حرفه‌ای در زمان حضور دانش آموزان در مدارس به آموزش مهارت ‌ها بپردازند و دروس عمومی را در آموزش‌ های مجازی ارائه دهند . همچنین در مدارس شبانه‌روزی ترجیح بر این است که دانش آموزان به‌صورت هفتگی رفت‌ و آمد کنند .

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌ و پرورش، کمرئی در پایان گفت : ابتکار و خلاقیت وجه تمایز مدارس در سال آینده است و اینکه چه میزان بتوانیم از این دو در ارائه آموزش استفاده کنیم می‌تواند تعیین ‌کننده میزان کیفیت آموزش باشد .

منبع : ایسنا