کارگروهی با مسئولیت معاونت برنامه ریزی درسی و تولید بستههای تربیت و یادگیری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی؛ موظف شد نسبت به تحلیل وضع ارزشیابی از امتحانات نهایی براساس پژوهشهای مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی اقدام کند .
برای مشاوره نحوه برنامه ریزی برای مطالعه دروس در ایام امتحانات
برای مشاوره نحوه برنامه ریزی برای مطالعه دروس در ایام امتحانات
نشست شورای مدیران این سازمان با حضور خسرو ساکی رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی و مدیران همراه به موضوع ارائه "گزارش پایش کیفیت آموزشی در آیینه امتحانات نهایی" اختصاص یافت.
خسرو ساکی رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی با اشاره به اهمیت نقش و جایگاه سازمان پژوهش در نظام تعلیم و تربیت کشور به عنوان قلب تپندهی این نظام به ارائه "گزارش پایش کیفیت آموزشی در آینه امتحانات نهایی" پرداخت و گفت: ارکان و اجزاء برنامه درسی اعم از اهداف، محتوا، روشهای یاددهی و یادگیری و روشهای سنجش و ارزشیابی، تجهیزات ارائه برنامه درسی که ظروف مرتبطه و زنجیره وار هستند با هم ارتباط تنگاتنگ دارند و برای تحقق نقشه راه آموزش در اختیار ما قرار گرفتهاند.
وی افزود: از این رو روشهای سنجش و ارزشیابی به تکمیل و بهبود جریان آموزش کمک میکند. با این نگاه ارزشیابی امتحانات نهایی هر ساله پس از برگزاری امتحانات که تنها سنجش ملی است که با هدایت سازمان پژوهش و برنامه ریزی برگزار میشود، انجام می شود.
ساکی با اشاره به اینکه سوالات امتحانات نهایی اهداف کتابهای درسی را مورد سنجش قرار می دهد گفت: جداول بارم بندی که بر مبنای اهداف و محتوای کتابها توسط سازمان پژوهش تعیین میشود مبنای تعیین نمرات و سوالات امتحانات نهایی است.
ساکی ضمن تاکید بر این موضوع که آزمونهای امتحانات نهایی شناخت محور است گفت: همین موضوع مبنای ارزشیابی روند یادگیری است.
وی در ادامه عوامل موثر در ارزشیابی امتحانات نهایی شامل محتوا، معلم، زمان آموزشی، تجهیزات علل آموزشگاهی و... را در قالب گزارش کمی و کیفی از رشتههای مختلف ریاضی، علوم تجربی، علوم انسانی و معارف به صورت درس به درس و استان به استان در بازه زمانی سه سال اخیر ارائه کرد.
رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی در پایان پیشنهاد تشکیل "کمیته اصلاح و بهبود کیفیت و نگارش آیین نامه سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی" و " طراحی مدل علمی مناسب با سند تحول بنیادی برای سنجش اهداف دورههای تحصیلی در ساحتهای شش گانه" را ارائه داد.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی اقدام میان مدت سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی را به عنوان اقدامی ریشهای در تدوین "الگوی جامع ارزشیابی کیفیت آموزشی" دانست و به معاونت برنامهریزی آموزشی و تولید بستههای تربیت و یادگیری دستور داد نسبت به تدارک اقدامات لازم برنامهریزی کند .
منبع : ایسنا
برای مشاوره نحوه برنامه ریزی برای مطالعه دروس در ایام امتحانات
برای مشاوره نحوه برنامه ریزی برای مطالعه دروس در ایام امتحانات
ارتباط با ما
در صورتی که برای مشاوره در تمامی زمینه های ذکر شده در سایت، به دانش چندین ساله ما در این زمینه نیاز داشتید می توانید با شماره تلفن 9099075305 ( تماس با تلفن ثابت از سراسر کشور و به ازای هر دقیقه 290000 ریال ) در ارتباط باشید. همچنین می توانید از طریق فرم ارتباط با ما، پیام ها و انتقادات و پیشنهادات خود را برای ما ارسال نمایید. سایت مشاوره هیوا یک مرکز خصوصی و غیرانتفاعی است و به هیچ ارگان دولتی و خصوصی دیگر اعم از سازمان سنجش ، دانشگاه آزاد و .... هیچگونه وابستگی ندارد.
جهت ارئه انتقادات، پیشنهادات و شکایات با شماره تلفن 54787700-021 تماس حاصل فرمایید.
تمامی حقوق این سایت متعلق به هیوا می باشد ©