درس استعداد تحصیلی در آزمون دکتری

معرفی استعداد تحصیلی در آزمون دکتری ۱۴۰۶

استعداد تحصیلی یکی از دروس امتحانی تمامی رشته ها و گروه های آزمایشی آزمون دکتری است که از سال 89 به عنوان یکی از سرفصل های این آزمون معرفی شده و دارای ضریب یک می باشد. سوالات استعداد تحصیلی هر ساله جهت سنجش توانایی تجزیه و تحلیل، توانایی تصویر سازی ذهنی، سرعت عمل و تمرکز، قدرت و سرعت انتقال مفاهیم و هوش داوطلب طراحی می شود.

 

 

استعداد تحصیلی در اکثر کشور ها با عنوان آزمون GMAT یا آزمون GRE شناخته می شود که همانند آزمون های تافل یا آیلتس در سطح جهان شناخته شده هستند. در حال حاضر افرادی خاص برای طراحی تست‌ های استعداد تحصیلی در سازمان سنجش مشغول به کار بوده و کیفیت سوالات این آزمون از استاندارد خوبی برخوردار است.

 

استعداد تحصیلی در آزمون دکتری با ضریب یک در نظر گرفته می‌شود و حدود 17 درصد در نتیجه نهایی آزمون کتبی تاثیر دارد. همچنین در برخی رشته‌ ها، به دلیل ساده یا دشوار بودن سوالات تخصصی، این سوالات عمومی هستند که اهمیت بیشتری پیدا می‌ کنند و می‌ توانند نقش تعیین‌ کننده‌ ای در رتبه نهایی داوطلبان و میزان موفقیت آن‌ ها در آزمون دکتری ایفا کنند.

حتما بخوانید: منابع سوالات استعداد تحصیلی آزمون دکتری

ضرورت مطالعه استعداد تحصیلی در آزمون دکتری 1406

با توجه به ضریب پایین درس استعداد تحصیلی در کنکور دکتری، داوطلبان اغلب درباره ضرورت مطالعه آن سوال دارند. نبود این درس در طول تحصیلات دانشگاهی، این تصور را ایجاد کرده که مطالعه آن اهمیت چندانی ندارد. اما حقیقت این است که پاسخگویی به سوالات این بخش از آزمون دکتری مانند سایر دروس نیازمند یادگیری مهارت‌ های خاصی است که تنها با مطالعه و تمرین کافی به دست می‌ آید.

 

 

برخی داوطلبان بدون تمرین تست‌ های سال‌ های گذشته و صرفا با تکیه بر توانایی‌ های فردی، درصد مناسبی در استعداد تحصیلی کسب کرده‌ اند، اما مطالعه منابع مناسب می‌ توانست نتیجه بهتری برای آن‌ ها رقم بزند. با توجه به تفاوت ماهیت سوالات استعداد تحصیلی دکتری با سایر مواد امتحانی، ممکن است با وجود مطالعه نیز نمره مطلوبی حاصل نشود، اما اهمیت تمرین و تست‌ زنی کاهش نمی‌ یابد. استعداد تحصیلی حدود 17 درصد بر نمره کتبی دکتری اثرگذار است.

بیشتر بخوانید: ثبت نام آزمون تافل TOEFL

سرفصل های استعداد تحصیلی در آزمون دکتری ۱۴۰۶

سوالات آزمون دکتری دو سال گذشته در قالب سه دفترچه سوال به صورت جداگانه همراه با پاسخنامه مجزا ارائه شد. دفترچه سوالات شماره 1 دکتری حاوی سوالات آزمون زبان انگلیسی عمومی و دفترچه شماره 2 حاوی سوالات آزمون استعداد تحصیلی و دفترچه شماره 3 دارای سوالات دروس تخصصی مربوط به هر یک از کدرشته های امتحانی انتخاب شده بود. در سال های گذشته تعداد سوالات زبان انگلیسی در آزمون دکتری همراه با استعداد تحصیلی در یک دفترچه عمومی منتشر می شد.

 

با توجه به آخرین تغییرات اعمال‌ شده توسط سازمان سنجش، آزمون دکتری ۱۴۰۶ تنها از دو بخش زبان انگلیسی و دروس تخصصی تشکیل شده و خبری از درس استعداد تحصیلی نیست. با این حال، در سال‌ های اخیر این درس به‌ عنوان یکی از منابع اصلی مطرح بود. در ادامه به سرفصل‌ های مهم استعداد تحصیلی پرداخته شده تا در صورت بازگشت احتمالی این درس به کنکور دکتری در سال‌ های آینده، داوطلبان بتوانند مطالعه لازم را داشته باشند. چنانچه تغییر جدیدی در منابع اعلام شود، اطلاع‌ رسانی لازم در همین مقاله انجام خواهد شد.

 

بخش‌ های مختلف استعداد تحصیلی در آزمون دکتری آخرین دوره
ترتیب سوالات	ماهیت سوالات	تعداد سوالات
بخش اول	درک مطلب	8
بخش دوم	استدلال منطقی (همه گروه‌ ها به جز فنی و مهندسی)	7
	تجسمی (گروه فنی و مهندسی)
بخش سوم	تحلیلی	8
بخش چهارم	کمی	7

 

 

این بخش شامل دو متن فارسی تخصصی چند پاراگرافی مجزاست و داوطلب باید هر متن را به دقت مطالعه کرده و سوالات مربوط به آن متن را پاسخ دهد. هدف از طراحی سوالات این بخش سنجش درک داوطلب از مفاهیم، معانی و ساختارهای موجود در یك متن می باشد و مرتبط با هر گروه آزمایشی طرح می شود.

 

معمولا استاندارد طراحی این نوع سوالات به این شكل است كه هر متن بین 200 تا 400 كلمه داشته باشد و برای هر متن 4 سوال درك مطلب ارائه شود. دقت كنید كه طراحان عمدا موضوعات گمنام را برای متون درك مطلب انتخاب می کنند تا احتمال استفاده افراد از دانسته های قبلی خود برای پاسخ به سوالات را به حداقل برسانند. متون علمی، جامعه شناسی و بازرگانی از مفاد این قسمت است.

 

 

سوالات بخش منطقی در دفترچه سوالات گروه آزمایشی فنی و مهندسی مطرح نمی شود. سوالات این قسمت به این صورت است که ابتدا یک گزاره در حد یک پاراگراف مطرح می ‌شود و داوطلب باید بر اساس برداشتی که از پاراگراف داشته است یکی از گزینه ‌ها را انتخاب کند. در این قسمت مهارت مورد نیاز، شناخت انواع استدلال، چگونگی تضعیف یا تقویت یک استدلال، ایجاد فرضیه برای استدلال یا نتیجه‌ گیری از آن می‌ باشد.

 

 

سوالات بخش تجسمی فقط در دفترچه سوالات گروه آزمایشی فنی و مهندسی مطرح می شود. در این بخش اشکالی داده می‌ شود و بر اساس تغییراتی که در آن ایجاد می‌ شود از داوطلب خواسته می‌ شود که شکل نهایی را حدس بزند. هدف این بخش از آزمون که به جای بخش منطقی برای گروه فنی مهندسی در آزمون دکتری طراحی شده است، سنجش قدرت تجسم و میزان دقت و هوش تصویری داوطلبان می باشد.

 

در این بخش انواع اشکال در فضای دو و سه بعدی نمایش داده می شود و داوطلب باید در کمترین زمان و با بیشترین دقت، ارتباط بین اشیا را در حالت های مختلف دوران یافته درک نمایند. عمده سوالات این بخش در دو دسته تشخیص الگوی تغییر یک شکل و اشکال سه بعدی قابل قسم است.

 

 

سوالات بخش تحلیلی درس استعداد تحصیلی، مسائلی هستند که نیاز به هیچ پیش فرض ذهنی ندارند. برای پاسخ به این سولات باید سه گام اصلی مدل سازی مسئله تعریف شده و بر اساس قواعد موجود، خلاصه کردن قواعد بر اساس مدل بدست آمده و پاسخ به سوالات براساس مدل و قواعد مسئله طی شود.

 

 

در بخش کمیتی سطح سوالات طراحی شده برای گروه های آزمایشی مختلف، متفاوت است. این قسمت شامل سوالاتی است که به صورت عددی و پایه ریاضی هستند و تقریبا بخش سخت آزمون محسوب می‌ شود. هدف از طرح این قسمت از سوالات، سنجش میزان تسلط داوطلبان بر مفاهیم ریاضی و هوش عددی است و در مجموع شامل سوالات حل مسئله، سوالات مقایسه های کمی، کار با داده های آماری، هوش عددی و هندسه می شود که هر بخش نکات و تکنیک های خاص خود را دارد و داوطلب می تواند با تمرین بر روی این تکنیک ها شانس موفقیت خود را در این بخش افزایش دهد.

حتما بخوانید: منابع آزمون دکتری

شیوه پاسخ به سوالات استعداد تحصیلی در آزمون دکتری 1406

با بررسی پاسخنامه و کلید سوالات آزمون دکتری در سال های گذشته به این نتیجه رسیدیم که داوطلبان در پاسخگویی به سوالات استعداد تحصیلی به سه دسته تقسیم شده بوده اند: دسته اول افرادی بوده اند که بخش های ریاضی و تحلیلی را کنار گذاشته و فقط بر روی مباحث درک مطلب و منطقی تمرکز می کرده اند. این دسته از افراد می توانستند برای هر تست دو قسمت مذکور دو برابر حد معمول وقت بگذارند.

 

دسته دوم، گروهی بودند که علاوه بر بخش‌ های درک مطلب و منطقی، زمان کمی را به سوالات تحلیلی و کمی اختصاص دادند. دسته سوم نیز افرادی بودند که به تمامی بخش‌ های استعداد تحصیلی پاسخ دادند. لازم به ذکر است که ترتیب پاسخ‌ دهی به سوالات اهمیت چندانی نداشت و این موضوع کاملا به شرایط و استراتژی هر داوطلب بستگی داشت.

 

بنابراین، بهتر بود با سرفصلی شروع کنید که راحت‌ تر بود. به عنوان مثال اگر با مبحث درک مطلب راحت‌ تر بودید، ابتدا سوالات آن قسمت را پاسخ داده و سپس به سراغ تحلیلی می‌ رفتید. بی‌ شک مطالعه تمامی منابع موجود در بازار کار راحت و منطقی‌ ای نبود، در نتیجه می‌ توانستید با برنامه ریزی آزمون دکتری به‌صورت دقیق در کسب تراز قابل قبول برای این درس موفق شوید.

در ادامه بخوانید: زمان ثبت نام آزمون دکتری ۱۴۰۶

در صورت وجود هرگونه سوال یا ابهام در خصوص جزئیات سوالات درس استعداد تحصیلی در آزمون دکتری ۱۴۰۶، می توانید با سیستم مشاوره تحصیلی تلفنی هیوا تماس بگیرید. کارشناسان سامانه مشاوره هیوا اطلاعات کامل در این زمینه را در اختیار شما قرار می دهند. همچنین می توانید با عضویت در کانال تلگرام و صفحه اینستاگرام دکتری هیوا از آخرین اخبار مربوطه مطلع شوید.

سوالات متداول

1- ✔️ آیا درس استعداد تحصیلی دکتری در آزمون دکتری ۱۴۰۶ حذف شده است؟

✔️ باتوجه به متن مقاله، در سال گذشته، درس استعداد تحصیلی از مواد امتحانی آزمون دکتری حذف شده بود که در صورت بازگشت احتمالی درس استعداد تحصیلی به منابع کنکور دکتری ۱۴۰۶ در این مقاله اطلاع رسانی خواهد شد.

2- ✔️ تعداد سوالات استعداد تحصیلی دکتری در آزمون دو سال قبل چند مورد بود؟

✔️ در آزمون دو سال گذشته، تعداد سوالات استعداد تحصیلی دکتری برابر با 25 سوال اعلام شده بود که جهت کسب اطلاعات بیشتر به متن مقاله مراجعه شود.

3- ✔️ آزمون دکتری ۱۴۰۶ از چه بخش‌ هایی تشکیل شده است؟

✔️ همانطور که در متن مقاله ذکر شد، با توجه به آخرین تغییرات اعمال‌ شده توسط سازمان سنجش، آزمون دکتری ۱۴۰۶ تنها از دو بخش زبان انگلیسی و دروس تخصصی تشکیل شده و خبری از درس استعداد تحصیلی نیست.