نحوه محاسبه هدایت تحصیلی پایه نهم

جزئیات آئین نامه هدایت تحصیلی

هدایت تحصیلی پایه نهم بر پایه شیوه نامه اجرایی این فرآیند برنامه ریزی شده و اجرا می شود، لذا این آئین نامه باید تمامی موارد مرتبط با انتخاب رشته های تحصیلی دبیرستان را شامل شود تا فرآیند هدایت تحصیلی به درستی صورت بگیرد. در سال گذشته ثبت نام و انجام آزمون های هدایت تحصیلی در سایت همگام انجام شد، اما در سال جاری تمامی مراحل اجام هدایت تحصیلی دانش آموزان پایه نهمی در سایت my.medu.ir انجام می شود.

 

موارد عنوان شده در این شیوه نامه شامل اهداف، ملاک ها، آزمون ها و تبصره های مربوط به هر کدام از این موارد را شامل می شود. برای ارائه توضیحات کامل تر درباره آئین نامه هدایت تحصیلی، در این بخش تمامی موارد موجود در آئین نامه را به ترتیب قرار گرفته در آن و به زبان ساده تر، شرح داده و بررسی می نماییم.

 

  ماده ها و تبصره های آئین نامه هدایت تحصیلی   

 ماده ۱ :

 

فرآیند هدایت تحصیلی فرآیندی است که امکان شناسایی استعداد، توانايی، علاقه و ويژگی های شخصيتی دانش آموزان و هدايت آنان به مناسب ترين شاخه و رشته تحصيلی براساس امكانات و نياز های شغلی كشور را برای تمامی محصلین، امکان پذیر می سازد.

 

 ماده ۲ :

 

 كمک به انتخاب آگاهانه رشته تحصيلی و مسير آينده شغلی دانش آموزان

 

 شناسايي استعداد، توانايی، علاقه و ويژگی های شخصيتی دانش آموزان

 

قرارگیری علمی و متوازن دانش آموزان در شاخه ها و رشته های تحصيلی مختلف

 

 ماده ۳ :

 

 ملاک های انتخاب رشته در فرآیند هدایت تحصیلی پایه نهم:

 

  انتخاب دانش آموز

 

  عملكرد تحصيلی دانش آموز

 

  نظر معلمان

 

  نتايج آزمون های مشاوره ای

 

  نظر والدين دانش آموزان

 

  نظر مشاور

 

  نياز و امكانات محلی، منطقه ای، استانی و كشوری

 

 تبصره ۱ : هدايت دانش آموزان به شاخه و رشته های تحصيلی در پايان پايه نهم براساس ملاک های ماده ۳ انجام می شود.

 

 تبصره ۲ : در صورتی که سوابق و عملكردهای تحصيلی دانش آموزی با توجه به شرایط قابل قبول، دچار اشکال شده باشد، سوابق و عملكرد پايه قبلی ملاک امتیازدهی قرار می گيرد.

 

در صورت کسب اطلاعات در مورد سامانه اظلاع رسانی هدایت تحصیلی، می توانید به مقاله زیر مراجعه کنید.

بیشتر بخوانید: سامانه اطلاع رسانی هدایت تحصیلی

 

 ماده ۴ :

 

 به منظور برنامه ريزی، هماهنگی، سياست گذاری و نظارت بر فرآيند هدايت تحصيلی دانش آموزان، كميته ای با عنوان کمیته هدايت تحصيلی توسط وزارت آموزش و پرورش انتخاب شده و تشکیل می گردد.

 

 تبصره ۱ : تركيب اعضای كميته هدايت تحصيلی عبارتند از:

 

  اعضای شورای معاونين وزير

 

  مديركل امور تربيتی و مشاوره و مديران ستادی معاونت آموزش متوسطه

 

 تبصره ۲ : در صورت نیاز و با تایید وزیر آموزش و پرورش، تشکیل کمیته های نقطه ای و یا استانی هدایت تحصیلی نیز امکان پذیر خواهد بود.

 

 ماده ۵ :

 

وظايف كميته برنامه ريزی هدايت تحصيلی

 

  تعیین و ابلاغ روش ها و موارد تعیین شده برای هدایت تحصیلی به استان ها و مناطق کشور

 

  بررسی امكانات و نيازها و ظرفيت های تحصيلی و شغلی حال و آينده كشور

 

  در نظر گرفتن روش ها و سیاست های مناسب جهت توزيع متوازن دانش آموزان در رشته های تحصيلی 

 

 نظارت بر انجام درست فرآیند هدایت تحصیلی و ارزشیابی دانش آموزان

 

 بررسی و تقويت اجرای هر چه بهتر آيين نامه هدايت تحصيلی

 

 ماده ۶ :

 

 مسئوليت اجرايی هدايت تحصيلی بر عهده مشاور مدرسه است و همه كاركنان آموزشی و پرورشی مدرسه باید با ایشان همکاری نمایند.

 

 ماده ۷ :

 

هدايت تحصيلی به صورت فرآيندی از دوره ابتدايی با تشكيل پرونده مشاوره ای شروع شده و با ارائه مشاوره های آموزشی و تحصیلی تا پايان دوره دوم متوسطه، ادامه خواهد داشت.

 

 ماده ۸ :

 

مشاور تحصیلی در نظر گرفته شده برای فر آیند هدایت تحصیلی در مدارس باید حتما دارای مدرک تحصیلی مرتبط بوده و دارای شاخص ۱ / ۱۵ برای مدارس دوره ابتدايی و ۱ / ۱۲ برای مدارس دوره متوسطه باشد.

 

آموزش و پرورش به منظور تسریع در روند انجام امور دانش آموزان و مدارس اقدام به راه اندازی سامانه های متنوعی نموده است که از بین آن ها می توان به سامانه پادا و همگام اشاره کرد. در صورت تمایل به دریافت اطلاعات بیشتر درباره سامانه همگام مدارس و نحوه عملکرد آن می توانید به مقاله زیر مراجعه کنید.

بیشتر بخوانید: سامانه همگام مدارس

 

 ماده ۹ :

 

مسئوليت اجرای درست هدايت تحصيلی دانش آموزان و تاييد نهايی نمون برگ هدايت تحصيلی برعهده مدیران مدارس می باشد.

 

 ماده ۱۰  :

 

نمون برگ هدايت تحصيلی بايد همزمان با اعلام نتايج امتحانات خرداد ماه در پايان پايه نهم برای همه دانش آموزان صادر شده و پس از تاييد توسط مسئول ثبت نمرات، مشاور و مدير مدرسه تا زمان مشخص شده برای تعیین وضعيت تحصيلی دانش آموزان تکمیل و مشخص گردد.

 

 ماده ۱۱  :

 

 تغيير شاخه يا رشته :

 

دانش آموزانی که قصد تغییر رشته یا شاخه تحصیلی خود را دارند در صورت داشتن شرایط زیر می توانند اقدام به تغییر رشته نمایند.

 

 دانش آموزی كه قصد تغيير رشته به رشته های شاخه نظری را دارد، بايد در امتحان تغيير رشته درس های تخصصی پايه دهم متوسطه رشته جديد که در خرداد یا شهریور ماه برگزار می شود شركت نمایند و در صورتی که از كليه درس های مذكور نمره قبولی بگیرد با تغيير رشته او موافقت خواهد شد.

 

لازم به ذکر است که دانش آموز تنها باید در آزمون دروسی كه پيش نياز درس های پايه يازدهم رشته جديد هستند شرکت نماید.

 

 تغيير رشته دانش آموزان شاخه های نظری به رشته های شاخه فنی و حرفه ای و كاردانش يا تغيير رشته در همان شاخه بستگی به قبولی در امتحانات كليه درس های تخصص پايه دهم رشته جديد در خرداد يا شهريور ماه همان سال داشته و  تنها در رشته هایی كه اسامی و ظرفیت آن ها از سوی معاونت آموزش متوسطه اعلام شده قابل پذیرش خواهد بود.

 

 تغيير شاخه يا رشته از ساير شاخه ها و رشته ها به رشته های كاردانش  مجاز بوده و در مواردی كه دانش آموز بخواهد در واحد های آموزشی كاردانش دولتی تحت پوشش آموزش و پرورش ادامه تحصيل دهد، باید حتما موافقت اداره آموزش و پرورش منطقه را در این خصوص کسب نماید.

 

 زمان تغيير شاخه يا رشته در دوره روزانه پایه دهم حداكثر تا پايان شهريور ماه می باشد و دانش آموز موظف است حداكثر تا دو هفته قبل از شروع امتحانات خرداد يا شهريور، تقاضای كتبی خود را به مدير واحد آموزشی و پرورشی تحويل داده و مراحل مربوط به تغيير رشته دانش آموز انجام شود.

 

دانش آموز متقاضی تغيير رشته مي تواند درس های امتحان تغيير رشته را حداكثر در دو مرحله خرداد و شهريور ماه پايه دهم متوسطه امتحان دهد. شركت دانش آموز در امتحان درس های تغيير رشته همراه با امتحان درس های پايه دهم متوسطه رشته اوليه او امکان پذیر می باشد.

 

نمره درس های امتحان تغيير رشته، همانند درس های غير حضوری محاسبه شده و چنانچه دانش آموز در امتحان كليه درس های تغيير رشته نمره قبولی كسب كند و تغيير رشته دهد، نمرات درس های مذكور از دانش آموز پذيرفته شده و تنها در معدل كل رشته جديد  دانش آموز ثبت خواهد شد.

 

 هزينه امتحان درس های تغيير رشته معادل با تعرفه امتحانات داوطلبان آزاد از دانش آموز دريافت می شود و درس های گذرانده شده دانش آموزی كه با تقاضای تغيير شاخه يا رشته وی موافقت می شود با درس های رشته جديد مطابقت داده شده و دروس اضافی دیگر در حد مجاز به عنوان درس های انتخابی پذيرفته مي شوند. همچنین دانش آموز موظف است، ساير درس های عمومی و اختصاصی پايه دهم رشته جديد را كه نگذرانده است با رعايت ساير ضوابط انتخاب كرده و بگذراند.

 

 تبصره ۱ : درس هايی كه از نظر محتوا با درس های رشته جديد تطبيق دارد بر اساس جدولی كه از سوی سازمان پژوهش و برنامه ريزی آموزشی تهيه و ابلاغ می شود به جای درس های رشته جديد پذيرفته می شود.

 

 تبصره ۲ : دانش آموز پايه دهم متوسطه شاخه نظری چنانچه بخواهد پايه دهم متوسطه شاخه فنی و حرفه ای را تكرار كند، به شرط آن که شرایط ورود به شاخه فنی و حرفه ای در پايه نهم دوره اول متوسطه را كسب كرده باشد، می تواند در واحد های آموزشی روزانه در پايه دهم متوسطه در شاخه فنی و حرفه ای ثبت نام کرده و با رعايت ساير شرايط ادامه تحصيل دهد. در اين صورت كليه دروس گذرانده شده پايه دهم شاخه نظری حذف گردیده و آن سال تحصيلی به سنوات تحصيلی دانش آموز اضافه خواهد شد.

بیشتر بخوانید: سایت آزمون های مشاوره ای همگام

امتیاز دهی آزمون های هدایت تحصیلی در آئین نامه هدایت تحصیلی

آزمون های طراحی شده در برنامه هدایت تحصیلی علاوه بر توجه به علایق و استعداد های دانش آموزان، به بررسی موارد تاثیرگذار دیگری همچون نتایج عملکرد تحصیلی سه ساله دوره متوسطه اول، نظرات والدین دانش آموزان، نظرات معلمان آن ها و نظرات مشاوران تحصیلی این دانش آموزان نیز پرداخته است. لذا در ادامه این بخش علاوه بر معرفی امتیازدهی های آزمون های هدایت تحصیلی نهم به بررسی میزان تاثیر این امتیاز بندی ها می پردازیم :

 

  امتیازبندی آزمون های مشاوره در آئین نامه هدایت تحصیلی    

 

نظر دانش آموز : 

 

توجه به انتخاب و اولویت بندی دانش آموز از بین شاخه ها و رشته های تحصیلی موجود در دوره دوم متوسطه، به میزان 10 درصد. ( بر اساس نمونه برگ شماره 2 )

 

نتایج آزمون های مشاوره ای :

 

  برگزاری آزمون های استعداد، رغبت، شخصیت و ارزش های تحصیلی – شغلی از دانش آموزان، به میزان 30 درصد

 

نتایج عملکرد تحصیلی : 

 

بررسی نتایج نمرات دانش آموزان در تمام دروس دوره اول متوسطه با ضرایب اختصاصی هر یک از آن ها در رشته ها و گروه های تحصیلی، به میزان 35 درصد

 

نظر والدین :

 

اخذ نظر والدین در اولویت های انتخاب رشته فرزند خود، به میزان 5 درصد. فرم هدایت تحصیلی نهم ( بر اساس نمونه برگ شماره 3)

 

نظر معلمان :

 

توجه به نظر معلمان تمام دروس دوره اول متوسطه در تعیین اولویت های انتخاب شاخه و رشته تحصیلی دانش آموزان، به میزان 10 درصد.

 

نظر مشاور :

 

بررسی تخصصی عملکرد تحصیلی دوره ابتدایی  و متوسطه، نتایج آزمون ها، مصاحبه و مشاوره با دانش آموزان و والدین و توجه به نمره هویت  کسب شده، به میزان 10 درصد

 

در صورت تمایل به کسب اطلاعات درباره راهنمای آزمون مشاوره ای در سایت همگام، می توانید مقاله زیر را مطالعه نمایید.

بیشتر بخوانید: راهنمای آزمون مشاوره ای در سایت همگام

نحوه محاسبه امتیازات نمون برگ های آئین نامه هدایت تحصیلی

بسیاری از دانش آموزان و والدین با وجود اطلاع از میزان امتیاز های اختصاص یافته به هریک از آزمون های مشاوره ای و نظر سنجی های هدایت تحصیلی، از نحوه این امتیازبندی ها اطلاعی نداشته و در برخی موارد متوجه نوع این دسته بندی ها نمی شوند.

 

جهت ارائه راهنمایی های بیشتر در این قسمت در هریک از جدول های ارائه شده نحوه امتیاز بندی هریک از آزمون های ذکر شده در دستورالعمل هدایت تحصیلی را ذکر کرده و بررسی می نماییم :

 

امتياز نمون برگ نظر خواهي از دانش آموز
انتخاب اول	انتخاب دوم	انتخاب سوم	انتخاب چهارم	انتخاب پنجم	انتخاب ششم
۵ امتياز	۴ امتياز	۳ امتياز	۲ امتياز ​ ​	۱ امتياز	صفر امتياز
امتیاز کل : ۵ امتیاز

 

امتياز نمون برگ نظر خواهي از والدین
انتخاب اول	انتخاب دوم	انتخاب سوم	انتخاب چهارم	انتخاب پنجم	انتخاب ششم
۵ امتياز	۴ امتياز	۳ امتياز	۲ امتياز ​ ​	۱ امتياز	صفر امتياز
امتیاز کل : ۵ امتیاز

 

امتياز نمون برگ نظر خواهي از دبیران
انتخاب اول	انتخاب دوم	انتخاب سوم	انتخاب چهارم	انتخاب پنجم	انتخاب ششم
۱۰ امتياز	۸ امتياز	۶ امتياز	۴ امتياز ​	۲ امتياز	صفر امتياز
امتیاز کل : ۱۰ امتیاز

 

امتياز نمون برگ نظر خواهی از مشاور
انتخاب اول	انتخاب دوم	انتخاب سوم	انتخاب چهارم	انتخاب پنجم	انتخاب ششم
۱۰ امتياز	۸ امتياز	۶ امتياز	۴ امتياز ​	۲ امتياز	صفر امتياز
امتیاز کل : ۱۰ امتیاز

 

اگر می خواهید درباره مشاوره انتخاب رشته نهم اطلاعات کسب کنید، پیشنهاد می کنیم مقاله زیر را حتما مطالعه نمایید.

در ادامه بخوانید: مشاوره انتخاب رشته نهم

 

 برای اطلاع از آخرین اخبار مربوط به هدایت تحصیلی عضو کانال تلگرام مدارس هیوا شده و یا صفحه اینستاگرام مدارس هیوا را دنبال نمایید. همچنین در صورت وجود هر گونه سوال درباره فرآیند هدایت تحصیلی می توانید با کارشناسان ما در مرکز مشاوره تحصیلی هیوا تماس حاصل نمایید.

سوالات متداول

1- ✔️ هدایت تحصیلی چه فرآیندی است؟

✔️ با توجه به مطالب عنوان شده در مقاله بالا هدایت تحصیلی فرآیندی است که دانش آموزان را را طبق استعداد هایی که دارند در زمینه انتخاب رشته راهنمایی می نماید. برای دریافت توضیحات کامل تر به مقاله بالا مراجعه فرمایید.

2- ✔️ هدف از انجام فرآیند هدایت تحصیلی چیست؟

✔️ هدف از انجام این فرآیند هدایت و راهنمایی درست دانش آموزان در انتخاب آگاهانه رشته تحصیلی مناسب می باشد که در این مقاله به طور مفصل توضیح داده شده است.

3- ✔️ موارد ذکر شده در آئین نامه تحصیلی چه موضوعاتی را شامل می شوند؟

✔️ تمامی جزئیات مربوط به موارد عنوان شده در آئین نامه هدایت تحصیلی در این مقاله به طور کامل بررسی شده است.